Portafolio de evidencias.Diseño de instrumentos de evaluación educativa

Se elaboro una nube de tags con las palabras clave de los requisitos de un instrumento de medición educativa, por equipo nos organizamos para terminar rápido ya que la profesora nos dio tiempo determinado y finalmente lo pasamos a explicar. Almonte,Y., Alvarado, S., Bernal, A., Eden, E., Nuñez, I. (2018). Nube de tags.

Se realizo por equipo un cartel ("Top ten"), sobre los fundamentos de la evaluación, los que consideramos mas relevantes e imágenes que lo representaran y posteriormente lo pasamos a exponer frente al grupo. Almonte,Y., Alvarado, S., Bernal, A., Nuñez, I. (2018). Cartel- Top-ten.

Realizamos una lectura del archivo; "¿Cómo evaluar? Métodos de evaluación en el aula y estrategias para realizar una evaluación formativa", posteriormente se elaboro un cuestionario de 10 preguntas, con las ideas principales y fue intercambiado para ser respondido y viceversa. Almonte,Y., Hernandez, B.(2018). Cuestionario.

Nube de tags. En este segundo tema se abordaron las características y funciones de; calificación y evaluación, así como el primer tema, se dividió el grupo en equipos, para que cada equipo realizara una nube tags sobre las palabras clave de las funciones de calificación y otros sobre la evaluación. Almonte,Y., Alvarado S., Pardo,E., Nuñez I (2018). Nube de tags.

En este tema se abordo el concepto de; medición, calificación y  evaluación. Por equipos se dividieron estos 3 conceptos para definirlo y posteriormente hacer un mapa nube con las palabras clave. Almonte,Y. (2018) Mapa de nubes.

 ¿Cómo defines la evaluación educativa? Proceso sistemático para la interpretación de elementos educativos determinados, con el objetivo de valorarlos y dar una propuesta estratégica y adecuada a cada resultado, para una calidad educativa. Localiza una noticia nacional que hable sobre la evaluación educativa comenta brevemente su contenido, incluye la referencia en APA. En por lo menos 10 estados de la República mexicana, los mas afectados por el sismo del 19 de septiembre del 2017, la Secretaria de Educación Publica (SEP) y el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación  retrasaron un año la aplicación de la evaluación para los docentes, directivos, supervisores y tecnicos. Se les dio la oportunidad de posponer su fecha de evaluación ya sea un año o simplemente modificarla, ya que la mayoría fue afectado personalmente. Para las otras 22 entidades que no fueron tan afectadas por el sismo, también se  modifico la fecha de su aplicación, pero solo...